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随着2004年我国开始推行新课程改革到逐步进行高考改革,社会对教育的发展提出了一个接一个的新要求,对学校来说也是一个又一个的新挑战.为了改革传统教育的弊端适应教育发展新趋势,我国提出了要建立核心素养体系,要着重培养学生们的个人核心素养能力.本文旨在分析在核心素养体系的影响下我国的高中历史该如何建立一个高效的课堂.