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摘
基于核心素养 发展学生的空间想象能力
【摘 要】
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摘要：数学核心素养是指适应学生个人终身发展和社会发展需要的“必备数学品格”和“关键数学能力”。空间观念是学生重要的数学核心素养，发展空间观念离不开学生的空间想象，而空间想象也是小学生几何学习活动中重要的学习方式，是学生发展空间思维、建立空间观念的关键因素。本文结合“圆柱和圆锥”一课的听课感悟，谈一谈如何培养和提升学生的空间想象能力，帮助学生很好的建立空间观念，发展学生的数学核心素养。 关键词：空
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2019年51期
摘
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摘要：幼儿的日常生活是音乐活动的来源，而且在游戏中融入生活的教学，符合幼儿学习的特点。孩子的天性就十分喜爱游戏，因此当前在音乐教学中的一种新型教学模式就是游戏化教学。在实际的音乐教学中，教师要将生动的唱法以及乐器打击伴奏等各种有趣和直接的教学方法合理使用，从而让幼儿在生活中发现音乐。因此本文主要是对音乐课程游戏化的实践体会进行了具体的研究。 关键词：音乐课程；游戏化；实践体会 一、 前言 《
摘要：生命课堂的生成，离不开深度对话，如何使对话依托文本，摆脱形式，走向深度，进而关照生命呢？本文总结出如下策略：对话文本语言，感悟文字生命;对话作者思想，反哺生命视野;对话现实生活，提升生命质量。 关键词：深度对话;生命课堂;生成策略 对话，让课堂充满生命的活力。在阅读教学中，引入对话，就会给课堂注入生机，让课堂灵动起来。反思当下的课堂，很多虚浮和无效现象在对话中出现，发现是由于认识的局限、
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摘 要：美育是素质教育的重要组成部分。在古诗教学中，语文教师应该积极倡导“美学”的理念，充分挖掘古诗词的美学价值，创造多种条件，营造恰当氛围，使学生喜欢诗词，感受到诗词的美并逐步培养理解诗词美的能力。 关键词：古诗词教学;渗透;美育 苏联教育家苏霍姆林斯基说过：“没有美的教育，就不可能有完整的教育。”美是人类不断追求的目标，美育更是素质教育的重要组成部分。中国是诗歌的王国，众多的美诗佳词就像天
摘要：思想政治课程承担着传播先进理念，落实立德树人的核心任务，是指导高中生树立良好的道德修养，增进社会理解的基础课程。新媒体时代，网络在公众生活中的影响力逐步扩大，作为新时期的政治教师既要完善课堂教学，更需要与时俱进，有效整合多方媒体资源，赋予高中政治教学以新的生机和活力。本文从新媒体时代高中生价值观现状分析出发，探索新媒体背景下高中政治教学资源的整合与利用的必要性及可采取的有效对策。 关键词：
摘 要：贯彻“十九大”精神，优先发展新时代教育事业、实现伟大中国梦。我国教育起源于商代，经历了从商周的“庠序私学”、隋唐科举学校直至近代把教育划分为初等、中等、高级教育，学校集中培养的模式，对当代教育有着深远的影响。但由于互联网、智能科技、生产力高速发展，倒逼教育朝着“个性化”“定制化”“高效化”趋势发展，作为公立教育的补充，市场化教育应运而生。市场教育机构作为公立课堂的补充，不仅仅是学习时间的延
摘 要：在初中数学教学中，数学老师通常忽视培养学生的反思思维习惯，这就导致学生在大量练习作业中，没有科学方法指导，学习效率难以明显提升，解题能力难以提高。因此，本文聚焦于培养初中生数学反思思维习惯，提出相关创新策略，及时改进课堂教学方式，帮助学生归纳总结解题方法和技巧，并且通过双向反思，改善教学质量，提高学生对自我学习水平的认识，帮助学生解决学习困难，促进初中数学教学革新。 关键词：初中数学;思
摘要：随着素质教育的进一步发展与完善，在教育教学过程中，教师逐步更新了传统落后的教学观念，并且树立了以人为本的教育理念。由于学生之间存在个体差异，由于兴趣爱好不同，以及家庭环境和受教育程度有所不同，学生的学习情况也有一定的区别，在数学教学过程中，教师应当根据学生的认知规律有效引导与帮助。所以教师必须要充分重视数学，学习潜能生，根据其认知情况以及学习情况予以有效引导，切实启动学海搁浅之舟，促使学生更
摘要：翻译伦理主要是处理翻译活动中各相关利益方之间关系的规律以及规范问题。作为翻译活动的主体，译者必然会与原文作者、目标读者以及译文赞助者等相关利益方产生不同联系，并对这些相关利益方负有不同的责任。由于这些责任不总是兼容的，所以译者要对这些责任进行选择。本文从翻译伦理的角度出发，以切斯特曼的五种翻译伦理模式为基础，深入探讨了译者在翻译活动中应该如何进行责任选择。 关键词：翻译规范；翻译伦理；译者