论文部分内容阅读
同学们在有理数一章的学习中，不仅要掌握数学知识和数学方法．也不能忽视蕴涵于其中的数学思想，因为数学思想是数学知识的精髓．是知识转化的桥梁．为帮助同学们领悟本章中的常见数学思想．现和大家交流总结如下．
有理数中的数学思想
【摘 要】
：
同学们在有理数一章的学习中，不仅要掌握数学知识和数学方法．也不能忽视蕴涵于其中的数学思想，因为数学思想是数学知识的精髓．是知识转化的桥梁．为帮助同学们领悟本章中的常见数学
【机 构】
：
安徽
【出 处】
：
中学生数理化(七年级数学)(北师大版)
【发表日期】
：
2009年7期
其他文献
《中学生数理化》编辑部约我为青少年读者撰稿，谈谈自己学习科学知识的体会和经验，这时，我情不自禁地想起了自己的童年和少年时代，想起了那个时代的忧患、痛苦和期待。 本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装
【正】 你为什么要写? 有时,问我这个问题的也是从事写作的人,因此是很认真的,甚至他非问不可。但在大多数情况下,问我这个问题的人块头有我两倍。在宴会上他一发现坐在旁边
介绍了几种从不同原料出发制备哌嗪的方法,对它们进行了评价.用单乙醇胺作原料的工艺具有成本较低、可低压连续生产等优点,因此具有较好的发展前景.同时指出今后工作的重点是
《了解我的能力倾向》一课,采用情景创设法、头脑风暴法、讲授法、小组合作探究法等教学方法,指导学生了解能力的定义及分类,并通过讨论法和小组合作学习法自主探究自己的智
课堂教学是教师践行英语课程理念的场所，教师在课堂上进行课堂管理、从事语言教学的话语（教师话语）是教师认知的外在体现，是“英语课程理念向教师个体观念转化”的“风向标”。为
【正】 我们生活的这个世界太喧嚣了、太嘈杂了,从辽远的异域的战火、非洲大陆饥渴的黑人的呐喊、美国总统竞选的激昂演说到擦肩而过的人海、拥挤的公共汽车、堆满杂物的楼道
目的观察中药内服外敷分期治疗膝关节创伤性滑膜炎的临床疗效。方法将90例符合纳入标准的患者随机分为试验组47例和对照组43例,两组患者均接受常规治疗和功能锻炼,试验组另内
【正】 黄河,象一股巨大的血脉,从交错着千沟万壑的黄土高原的腹地上流过。它的搏动,为这片土地带来了生机;它的滋润,为这片土地带来了收获。在黄河两岸,有着灿烂的古代文化,
目的探讨丙泊酚与咪唑安定镇静治疗对重症监护病房中危重患者应激反应的影响。方法 80例ICU病房APACHEⅡ评分≥16分的危重患者随机均分为咪唑安定＋芬太尼镇静治疗组（A组）和丙泊