小学语文朗读训练方法的探索

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朗读训练是一项不容忽视的基本训练,是眼、耳、脑多种感官共同参与的活动。加强学生的朗读训练,有助于训练学生的语感,发展学生的智力,增强学生的思维能力。由此可见,朗读训练是语文教学中不可缺少的手段。对小学生进行朗读训练可采取范读引路、点拨先行,循序渐进、逐步提高,授之以“渔”、举一反三,教师引领、点评促读等策略。新课程标准指出:朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,各年级都要重视朗读,充分发挥朗读对理解课文内容、发展语言、陶冶情感的作用。通过熟读、背诵,使书面语言内 Reading aloud training is a basic training that can not be neglected, and it is an activity in which many senses of eyes, ears and brain participate together. Strengthening students’ reading aloud training helps to train students’ language sense, develop students’ intelligence and enhance their thinking ability. Thus, reading aloud training is an indispensable tool in Chinese teaching. Readout training for primary students can take Fan read the lead, call the first line, step by step, gradually improve, granted by “fishing ”, give top priority to the situation, teachers lead, comments and other strategies to promote reading. The new curriculum standard states: Reading and silent reading are the most important and important training in reading teaching. All grades and grades should emphasize reading aloud, and give full play to the role of reading aloud in understanding the content of the text, developing the language and cultivating the emotion. By familiarity, memorize, make written language
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