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摘 要：通过分析广西高职高专院校成立足球队的现状，对比广西本科院校成立足球队现状， 探讨在广西高职高专院校成立足球队的现实意义以及存在的困难。文章运用文献资料法、调查问卷法、访谈法、实地调查法等，通过对广西高职高专院校建立运动队现状进行调查研究，对影响广西高职高专院校足球队可持续发展进行深入的分析探讨。如广西高校决策层的认识及重视程度；广西高职高专足球队全面建设的目标、培养目标定位以及基本模式。论证广西高职高专院校建立足球队的可行性及必要性，為广西高职高专院校实现建立足球队提供理论参考依据。
关键词：广西高职高专院校；足球队；研究
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）24-0179-03
Abstract： By analyzing the current situation of setting up football teams in Guangxi higher vocational colleges and comparing the current situation of football teams established in Guangxi universities， this paper probes into the practical significance and difficulties of setting up football teams in Guangxi higher vocational colleges. This paper uses literature， questionnaire， interview， and field surveytoinvestigate the status quo of the establishment of sports teams in Guangxi higher vocational colleges， and analyzesthe factors which impact thesustainable development of Guangxi higher vocational colleges football team. For example， the recognition and emphasis of decision makers in Guangxi colleges and universities； the goal， the orientation and the basic mode of the comprehensive construction of the football teams in Guangxi higher vocational colleges. This paper demonstrates the feasibility and necessity of setting up football team in Guangxi higher vocational colleges， and provides theoretical reference for the establishment of football team in Guangxi higher vocational colleges.
Keywords： Guangxi Higher Vocational Colleges； football team； research
一、概述
足球是世界第一运动，但在我国还是属于弱势项目。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平2015年2月27日主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议，会议审议通过了《中国足球改革总体方案》方案。（以下简称《方案》）。《方案》提出深化学校体育改革、培养全面发展人才。改革推进校园足球发展，发挥足球育人功能，把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，增强家长、社会的认同和支持，让更多青少年学生热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。推进校园足球普及，推动成立大中小学校园足球队，抓紧完善常态化、纵横贯通的大学、高中、初中、小学四级足球竞赛体系，探索将高校足球竞赛成绩纳入高校体育工作考核评价体系。世界体育先进国家的经验证明，高校是培养高水平人才的重要基地。足球是高校培养高水平运动人才的一个重要项目，建立高校高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀人才的一项重要措施，是实现“奥运增光计划”的重要环节。本文对广西高职高专院校足球队发展现状进行初步研究，分析本科、高职高专院校建立足球队的情况，找出广西高职高专院校足球队发展存在的一些问题，探讨建立广西高职高专院校足球队的可行性及必要性，以期对足球运动在广西高职高专院校的发展具有一定的促进作用。
二、广西高校足球运动发展现状及建立足球队情况
广西高校足球发展相对其他足球强省来说是比较滞后的，刚开始在全区高校运动会只有部分本科院校参加，参赛队伍比较少，技战术水平较低。随着2000年“飞利浦”全国大学生足球联赛的产生，各省大学生预选赛也开始轰轰烈烈的开展，广西高校的足球运动开始逐渐盛行，能参加“飞利浦”全国大学生足球联赛广西预选赛主要是本科高校，专科类唯有广西体育高等专科学校一所院校能参与。
（一）本科院校发展现状及建立足球队情况
目前的广西高校足球队的超级组由广西师范大学和广西民族大学两支准专业级的院校球队组成，这两个队经常代表广西参加全国大学生足球联赛，代表了广西高校的最高水平。同时还参加了“广西超级联赛”，该项赛事是广西最高水平的足球联赛。这使得两支队伍得到了进一步的锻炼，足球技战术水平进一步的提高。其次在大学专业组中以广西师范学院、钦州学院、贺州学院、广西体育高等专科学校、梧州学院、玉林师范学院等院校体育院系的足球特长生组成。普通本科组由广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西医科大学、广西中医药大学、桂林理工大学、桂林电子科技大学、广西科技大学、广西财经学院、广西艺术学院等广西本科院校非体育专业学生组成。本科院校的足球赛事较多，大多数院校都常年建立足球队进行训练，比赛准备期较长，所以成绩一直比较稳定，处于广西高校的较高水平。表1是广西本科院校建立足球队的基本情况。 从表1可看出，广西大多数本科院校都是长期建立足球队训练，说明广西本科院校的领导决策层比较重视足球的比赛，在训练和比赛中投入资金比较多，所以广西本科院校的足球技战术水平总能保持在较高水平。
（二）广西高职高专院校发展现状及建立足球队情况
21世纪后，随着越来越多的广西高职高专院校建立及招生规模的扩大，逐渐有高职高专院校的足球队参加全国大学生足球联赛的广西预选赛。2011年广西区第七届大运会足球项目比赛开始开设高职高专组足球比赛。高职高专组是由非体育专业运动员的高职高专院校學生组成。广西第七届大运会共有12所学校参加高职高专组的足球项目比赛。而到了2016年第十一届广西区学生运动会大学生足球项目比赛，高职高专男子组有16所学校，高职高专女子组也有4所学校参加。如表2。
从表2可以看出，通过比较这两届足球比赛发现：广西高职高专院校越来越重视足球项目，参加的队伍数量也越来越多。另外2016年广西第十一届学生运动会还开设了高职高专女子组，有4所学校参加。表3是高职高专院校参加2011、2016年区大运会足球项目比赛情况。
2011、2016年广西区大学生运动会足球项目比赛两届都参加的广西高职高专学校有6所，说明足球项目在这些广西高职高专院校受到比较大的重视，在广西举办的比赛都去参加了。而其他广西高职高专院校受到经费等因素的制约而只能就近参加。如2011年在柳州举办的比赛，当地的高职高专院校参加的比较多，广西其他地方的高职高专院校就受到经费等因素的影响而不能参加。在2016年南宁举办的广西高职高专区大学生运动会，南宁当地的高职高专院校参加的就比较多，广西其他地方的高职高专院校参加的就比较少。2016年区大运会足球项目比赛中，高职高专男子女子组都参加的学校只有3所，分别是：广西职院、广西农业职院、广西工业职院，说明这3所院校的决策领导层比较重视足球比赛项目，足球开展得也比较好，在经费投入方面比较多。组建男女两支足球队确实需要比较多的经费，必须得到学校领导层的重视才能够组建起来。
近几年参加中国大学生足球联赛广西预选赛的高职高专院校也逐渐增多。表4是广西区大学生足球参赛队伍及高职高专组参赛情况
2013-2014年，参加“特步杯”全国高校足球联赛广西预选赛的高校队伍总数为22支，其中高职高专组院校代表队为9支；2014-2015年参加“特步杯”全国高校足球联赛广西预选赛的球队总数为32支，其中高职高专组院校代表队为12支；2015年6月，参加广西“千里杯”校园足球联赛大学组的总参赛队伍为52支，其中高职高专组代表队达到了20支。参加队伍的数量越来越多，广西高职高专院校足球从而得到了进一步的发展。
三、广西高职高专院校足球队发展存在的问题
广西高职高专院校足球队近年来通过参加比赛，得到了进一步的发展，但还是存在一些问题：
（一）技战术水平较低
高职高专组的球队在与本科组的球队的较量中，总是胜少负多，这是阻碍各个高职院校组建校队参加比赛的原因之一。
（二）选材面较窄
高职院校相对本科，在校生数量上不及本科院校，因此在选材方面处于劣势。表5是广西5所高职高专院校招收足球协会会员情况。
从表5可以看出，广西高职高专院校招收足球会员数量增长不明显，招收的足球协会会员并不是很多。受选材方面的影响，在这些足球协会会员中组建一支高水平的学校足球队还是比较困难的。
（三）广西高职高专院校的学制模式制约校园足球运动的发展
在广西高职高专院校中，大部分是采用“2+1”的教学模式，即在校学习两年，外出学习一年。两年的在校时间相对本科生至少在校三年的时间来说是一个劣势，学制模式是制约广西高职高专院校足球发展的一个重要因素。
（四）学校的场地设施影响广西高职高专院校足球运动发展
相对于本科院校，广西高职高专院校的场地比较匮乏，场地设施是限制广西高职高专院校足球运动发展的一个重要因素。
（五）学校资金短缺是影响广西高职高专院校足球运动发展的一个重要因素
相对于广西大部分本科院校，广西高职高专院校在体育方面的专项经费较少。足球是花钱比较多的比赛项目，由于经费的匮乏，有很多足球比赛相当一部分高职高专院校无法组队参加。表6是广西高职高专院校建立足球队情况。
从表6可以看出，广西只有少数高职高专院校长期建立足球队进行训练，大部分广西高职高专院校由于经费短缺，都是短期建立足球队，即有比赛任务才组建队伍进行训练。
四、广西高职高专院校建立足球队的必要性和可行性
（一）以习近平主席为首的改革领导小组提出的足球改革方案是广西高职高专院校成立足球队的指导政策
《方案》提出的“促进青少年足球人才规模化成长。推动成立大中小学校园足球队，抓紧完善常态化、纵横贯通的大学、高中、初中、小学四级足球竞赛体系，探索将高校足球竞赛成绩纳入高校体育工作考核评价体系”是广西高职高专院校成立足球队的指导政策。广西高职高专院校应响应党中央的号召，长期建立足球队，大力发展广西高校校园足球，为国家储备足球后备人才，进一步推动足球运动的发展，为我国的足球目标迈进起到关键性的作用。
（二）广西高职高专院校建立足球队可以活跃校园体育文化氛围
一个有历史文化传统的高校足球队，应该能给每个大学生带来学校的归属感。在广西高职高专院校成立足球队能让每一个在校大学生通过支持自己的球队找到学校归属感，毕业后能认同自己的母校，同时可以给大学生带来体育文化方面的欣赏，丰富广西高职高专院校的校园体育文化生活，活跃广西高职高专院校的校园体育文化氛围。
（三）广西高职高专院校建立足球队可以增强相互学习及交流的友谊
在广西高职高专院校成立足球队可以让队伍保持稳定，同时还可以与其他高校足球队通过足球比赛的纽带进行相互之间的学习及交流，这对提高广西高职高专院校足球技战术水平，同时对广西各高职高专院校之间及广西本科院校的友谊具有良好的促进作用。
五、结束语
总体而言，广西高职高专院校建立足球队是大势所趋，大力发展高校校园足球，是响应党中央的号召。但在发展过程中，资金经费应该是最大的制约因素。建议可以通过两个途径去解决这个困难：一是获得所在学校领导层的大力支持。学校决策层的认识及重视程度是广西高职高专院校建立足球队的关键因素。二是加强多方合作，努力寻找企业赞助，寻求校企合作的双赢局面。总之，广西高职高专院校应响应党中央的号召，克服各种困难，大力发展高校校园足球，应长期建立足球队进行训练。根据广西高职高专各院校的情况，每周安排3-4次训练，这样才能保证足球队技战术水平得以进一步的巩固提升。积极参加广西举办的各类足球赛事，通过训练和比赛去锻炼提高队伍，从而达到储备我国足球后备人才，为我国足球的快速发展做出该有的贡献。
参考文献：
[1]张静波.谈谈我国高校高水平运动员的现状及发展对策[J].安徽文学，2007（10）.
[2]中国足球改革发展总体方案[R].2015-2-27.
[3]梁建南.广西高职院校足球发展探究[J].当代体育科技，2015，5（21）.
[4]黄志聪.广西高校高水平足球运动员培养现状与发展对策[J].体育科技，2010，31（1）.
关键词：广西高职高专院校；足球队；研究
中图分类号：G640 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）24-0179-03
Abstract： By analyzing the current situation of setting up football teams in Guangxi higher vocational colleges and comparing the current situation of football teams established in Guangxi universities， this paper probes into the practical significance and difficulties of setting up football teams in Guangxi higher vocational colleges. This paper uses literature， questionnaire， interview， and field surveytoinvestigate the status quo of the establishment of sports teams in Guangxi higher vocational colleges， and analyzesthe factors which impact thesustainable development of Guangxi higher vocational colleges football team. For example， the recognition and emphasis of decision makers in Guangxi colleges and universities； the goal， the orientation and the basic mode of the comprehensive construction of the football teams in Guangxi higher vocational colleges. This paper demonstrates the feasibility and necessity of setting up football team in Guangxi higher vocational colleges， and provides theoretical reference for the establishment of football team in Guangxi higher vocational colleges.
Keywords： Guangxi Higher Vocational Colleges； football team； research
一、概述
足球是世界第一运动，但在我国还是属于弱势项目。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席、中央全面深化改革领导小组组长习近平2015年2月27日主持召开中央全面深化改革领导小组第十次会议，会议审议通过了《中国足球改革总体方案》方案。（以下简称《方案》）。《方案》提出深化学校体育改革、培养全面发展人才。改革推进校园足球发展，发挥足球育人功能，把校园足球作为扩大足球人口规模、夯实足球人才根基、提高学生综合素质、促进青少年健康成长的基础性工程，增强家长、社会的认同和支持，让更多青少年学生热爱足球、享受足球，使参与足球运动成为体验、适应社会规则和道德规范的有效途径。推进校园足球普及，推动成立大中小学校园足球队，抓紧完善常态化、纵横贯通的大学、高中、初中、小学四级足球竞赛体系，探索将高校足球竞赛成绩纳入高校体育工作考核评价体系。世界体育先进国家的经验证明，高校是培养高水平人才的重要基地。足球是高校培养高水平运动人才的一个重要项目，建立高校高水平运动队是我国多形式、多渠道、多层次培养优秀人才的一项重要措施，是实现“奥运增光计划”的重要环节。本文对广西高职高专院校足球队发展现状进行初步研究，分析本科、高职高专院校建立足球队的情况，找出广西高职高专院校足球队发展存在的一些问题，探讨建立广西高职高专院校足球队的可行性及必要性，以期对足球运动在广西高职高专院校的发展具有一定的促进作用。
二、广西高校足球运动发展现状及建立足球队情况
广西高校足球发展相对其他足球强省来说是比较滞后的，刚开始在全区高校运动会只有部分本科院校参加，参赛队伍比较少，技战术水平较低。随着2000年“飞利浦”全国大学生足球联赛的产生，各省大学生预选赛也开始轰轰烈烈的开展，广西高校的足球运动开始逐渐盛行，能参加“飞利浦”全国大学生足球联赛广西预选赛主要是本科高校，专科类唯有广西体育高等专科学校一所院校能参与。
（一）本科院校发展现状及建立足球队情况
目前的广西高校足球队的超级组由广西师范大学和广西民族大学两支准专业级的院校球队组成，这两个队经常代表广西参加全国大学生足球联赛，代表了广西高校的最高水平。同时还参加了“广西超级联赛”，该项赛事是广西最高水平的足球联赛。这使得两支队伍得到了进一步的锻炼，足球技战术水平进一步的提高。其次在大学专业组中以广西师范学院、钦州学院、贺州学院、广西体育高等专科学校、梧州学院、玉林师范学院等院校体育院系的足球特长生组成。普通本科组由广西大学、广西师范大学、广西民族大学、广西医科大学、广西中医药大学、桂林理工大学、桂林电子科技大学、广西科技大学、广西财经学院、广西艺术学院等广西本科院校非体育专业学生组成。本科院校的足球赛事较多，大多数院校都常年建立足球队进行训练，比赛准备期较长，所以成绩一直比较稳定，处于广西高校的较高水平。表1是广西本科院校建立足球队的基本情况。 从表1可看出，广西大多数本科院校都是长期建立足球队训练，说明广西本科院校的领导决策层比较重视足球的比赛，在训练和比赛中投入资金比较多，所以广西本科院校的足球技战术水平总能保持在较高水平。
（二）广西高职高专院校发展现状及建立足球队情况
21世纪后，随着越来越多的广西高职高专院校建立及招生规模的扩大，逐渐有高职高专院校的足球队参加全国大学生足球联赛的广西预选赛。2011年广西区第七届大运会足球项目比赛开始开设高职高专组足球比赛。高职高专组是由非体育专业运动员的高职高专院校學生组成。广西第七届大运会共有12所学校参加高职高专组的足球项目比赛。而到了2016年第十一届广西区学生运动会大学生足球项目比赛，高职高专男子组有16所学校，高职高专女子组也有4所学校参加。如表2。
从表2可以看出，通过比较这两届足球比赛发现：广西高职高专院校越来越重视足球项目，参加的队伍数量也越来越多。另外2016年广西第十一届学生运动会还开设了高职高专女子组，有4所学校参加。表3是高职高专院校参加2011、2016年区大运会足球项目比赛情况。
2011、2016年广西区大学生运动会足球项目比赛两届都参加的广西高职高专学校有6所，说明足球项目在这些广西高职高专院校受到比较大的重视，在广西举办的比赛都去参加了。而其他广西高职高专院校受到经费等因素的制约而只能就近参加。如2011年在柳州举办的比赛，当地的高职高专院校参加的比较多，广西其他地方的高职高专院校就受到经费等因素的影响而不能参加。在2016年南宁举办的广西高职高专区大学生运动会，南宁当地的高职高专院校参加的就比较多，广西其他地方的高职高专院校参加的就比较少。2016年区大运会足球项目比赛中，高职高专男子女子组都参加的学校只有3所，分别是：广西职院、广西农业职院、广西工业职院，说明这3所院校的决策领导层比较重视足球比赛项目，足球开展得也比较好，在经费投入方面比较多。组建男女两支足球队确实需要比较多的经费，必须得到学校领导层的重视才能够组建起来。
近几年参加中国大学生足球联赛广西预选赛的高职高专院校也逐渐增多。表4是广西区大学生足球参赛队伍及高职高专组参赛情况
2013-2014年，参加“特步杯”全国高校足球联赛广西预选赛的高校队伍总数为22支，其中高职高专组院校代表队为9支；2014-2015年参加“特步杯”全国高校足球联赛广西预选赛的球队总数为32支，其中高职高专组院校代表队为12支；2015年6月，参加广西“千里杯”校园足球联赛大学组的总参赛队伍为52支，其中高职高专组代表队达到了20支。参加队伍的数量越来越多，广西高职高专院校足球从而得到了进一步的发展。
三、广西高职高专院校足球队发展存在的问题
广西高职高专院校足球队近年来通过参加比赛，得到了进一步的发展，但还是存在一些问题：
（一）技战术水平较低
高职高专组的球队在与本科组的球队的较量中，总是胜少负多，这是阻碍各个高职院校组建校队参加比赛的原因之一。
（二）选材面较窄
高职院校相对本科，在校生数量上不及本科院校，因此在选材方面处于劣势。表5是广西5所高职高专院校招收足球协会会员情况。
从表5可以看出，广西高职高专院校招收足球会员数量增长不明显，招收的足球协会会员并不是很多。受选材方面的影响，在这些足球协会会员中组建一支高水平的学校足球队还是比较困难的。
（三）广西高职高专院校的学制模式制约校园足球运动的发展
在广西高职高专院校中，大部分是采用“2+1”的教学模式，即在校学习两年，外出学习一年。两年的在校时间相对本科生至少在校三年的时间来说是一个劣势，学制模式是制约广西高职高专院校足球发展的一个重要因素。
（四）学校的场地设施影响广西高职高专院校足球运动发展
相对于本科院校，广西高职高专院校的场地比较匮乏，场地设施是限制广西高职高专院校足球运动发展的一个重要因素。
（五）学校资金短缺是影响广西高职高专院校足球运动发展的一个重要因素
相对于广西大部分本科院校，广西高职高专院校在体育方面的专项经费较少。足球是花钱比较多的比赛项目，由于经费的匮乏，有很多足球比赛相当一部分高职高专院校无法组队参加。表6是广西高职高专院校建立足球队情况。
从表6可以看出，广西只有少数高职高专院校长期建立足球队进行训练，大部分广西高职高专院校由于经费短缺，都是短期建立足球队，即有比赛任务才组建队伍进行训练。
四、广西高职高专院校建立足球队的必要性和可行性
（一）以习近平主席为首的改革领导小组提出的足球改革方案是广西高职高专院校成立足球队的指导政策
《方案》提出的“促进青少年足球人才规模化成长。推动成立大中小学校园足球队，抓紧完善常态化、纵横贯通的大学、高中、初中、小学四级足球竞赛体系，探索将高校足球竞赛成绩纳入高校体育工作考核评价体系”是广西高职高专院校成立足球队的指导政策。广西高职高专院校应响应党中央的号召，长期建立足球队，大力发展广西高校校园足球，为国家储备足球后备人才，进一步推动足球运动的发展，为我国的足球目标迈进起到关键性的作用。
（二）广西高职高专院校建立足球队可以活跃校园体育文化氛围
一个有历史文化传统的高校足球队，应该能给每个大学生带来学校的归属感。在广西高职高专院校成立足球队能让每一个在校大学生通过支持自己的球队找到学校归属感，毕业后能认同自己的母校，同时可以给大学生带来体育文化方面的欣赏，丰富广西高职高专院校的校园体育文化生活，活跃广西高职高专院校的校园体育文化氛围。
（三）广西高职高专院校建立足球队可以增强相互学习及交流的友谊
在广西高职高专院校成立足球队可以让队伍保持稳定，同时还可以与其他高校足球队通过足球比赛的纽带进行相互之间的学习及交流，这对提高广西高职高专院校足球技战术水平，同时对广西各高职高专院校之间及广西本科院校的友谊具有良好的促进作用。
五、结束语
总体而言，广西高职高专院校建立足球队是大势所趋，大力发展高校校园足球，是响应党中央的号召。但在发展过程中，资金经费应该是最大的制约因素。建议可以通过两个途径去解决这个困难：一是获得所在学校领导层的大力支持。学校决策层的认识及重视程度是广西高职高专院校建立足球队的关键因素。二是加强多方合作，努力寻找企业赞助，寻求校企合作的双赢局面。总之，广西高职高专院校应响应党中央的号召，克服各种困难，大力发展高校校园足球，应长期建立足球队进行训练。根据广西高职高专各院校的情况，每周安排3-4次训练，这样才能保证足球队技战术水平得以进一步的巩固提升。积极参加广西举办的各类足球赛事，通过训练和比赛去锻炼提高队伍，从而达到储备我国足球后备人才，为我国足球的快速发展做出该有的贡献。
参考文献：
[1]张静波.谈谈我国高校高水平运动员的现状及发展对策[J].安徽文学，2007（10）.
[2]中国足球改革发展总体方案[R].2015-2-27.
[3]梁建南.广西高职院校足球发展探究[J].当代体育科技，2015，5（21）.
[4]黄志聪.广西高校高水平足球运动员培养现状与发展对策[J].体育科技，2010，31（1）.