【摘 要】
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随着社会发展和进步，社会对音乐人才的需求也有了更高的标准，高师声乐课中的“一对二”教学已经实施一段时间了，期间出现了学生上课时间不够充足的情况，音乐学专业的学生从一周一
【基金项目】
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辽宁省教育厅人文社会科学研究项目《高师声乐课堂教育教学实用性研究》阶段性研究成果（W201618）
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随着社会发展和进步，社会对音乐人才的需求也有了更高的标准，高师声乐课中的“一对二”教学已经实施一段时间了，期间出现了学生上课时间不够充足的情况，音乐学专业的学生从一周一节声乐课，变成了一周两个人上一节声乐课，学习的东西不变，但是上课时间少了，这样慢慢的影响了学习效果，为了改变这种状态，我们采取了更有特色的“一对二”的上课模式，在有限的时间内事半功倍，注重学生能力的培养，做到学以致用。
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