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研讨式教学法是一种基于学生的自主研究与讨论的教学方法。它包括4个基本步骤：提出研究课题、组建课题研究小组、指导学生开展自主研究、课堂讨论与总结。上述步骤是基于其基本特征--问题性、自主性、开放性等--的合理设计。由是观之，研讨式教学法是实现宽知识、强能力、高素质“三位一体”育人模式的最佳途径。
研讨式教学法：“三位一体”育人模式的实现途径
【摘 要】
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研讨式教学法是一种基于学生的自主研究与讨论的教学方法。它包括4个基本步骤：提出研究课题、组建课题研究小组、指导学生开展自主研究、课堂讨论与总结。上述步骤是基于其基
【机 构】
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怀化学院教育科学系,怀化学院商学系
【出 处】
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衡水学院学报
【发表日期】
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2013年6期
【基金项目】
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湖南省救改项目[2011]315号-368）,怀化学院教改课题（201107,201036）
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