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新课程指导下的人格教育．致力于使学生的索质有个性的、全面的并且是终身的发展。简言之，人格教育尊重个性、发展个性，并以学生的发展为本。在这样的前提下，教学的基本要素在人格教育中被赋予了全新的意义．教学思维也应该有革命性的转换。
多元对话 互动生成——新课程指导下人格教育的教学方式
【摘 要】
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新课程指导下的人格教育．致力于使学生的索质有个性的、全面的并且是终身的发展。简言之，人格教育尊重个性、发展个性，并以学生的发展为本。在这样的前提下，教学的基本要素在人格
【机 构】
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江苏省南通中学
【出 处】
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阅读与鉴赏(教研版)
【发表日期】
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2007年9期
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