【摘 要】
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<正>能量流动是生态系统的主要功能之一,是高中教材生态学部分的核心内容。对于能量流动的过程及特点,学生普遍反映比较困惑,如不能识别能量流动的相关图例;经常会把摄入的能
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<正>能量流动是生态系统的主要功能之一,是高中教材生态学部分的核心内容。对于能量流动的过程及特点,学生普遍反映比较困惑,如不能识别能量流动的相关图例;经常会把摄入的能量与同化的能量混淆;不知道如何计算传递效率等。一、"能量流动"的教学策略能量流动非常抽象,为了让学生有直观感受,笔者在教学实践中通过将白纸折叠、撕开来模拟能量的输入、传递、转化与散失过程。在模拟过程中,设计问题串引导学生建构能量流经每个营养级的变化模
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