【摘 要】
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反思教学是对教学经验的反思，又称反思性教学实践（reflective teaching practice），它最早是由Dewey在20世纪30年代提出的。在建构主义（constructivism）和人本主义（humanism）的影响下，
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反思教学是对教学经验的反思，又称反思性教学实践（reflective teaching practice），它最早是由Dewey在20世纪30年代提出的。在建构主义（constructivism）和人本主义（humanism）的影响下，反思教学不断加入了新的内容，即在教学过程中教师对过去和现在的知识和经验进行反思，以产生新的想法和理念，它关心的是教师自身的进步，使教师从过去束缚自己进步的观念中解放出来。Pennington则进一步提出把反思教学看成是对改进教学过程和结果的方法。它是教师以自己的教学活动为思
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