【摘 要】
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[目的/意义]提出高校特色学科馆员创新素养的培养策略,提升学科馆员创新服务能力。[方法/过程]分析高校特色学科馆员创新素养的构成,探讨高校特色学科馆员创新素养的培养策略
【基金项目】
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2019年度黑河学院图书馆基金项目“新时代下地方高校图书馆特色学科馆员建设——以黑河学院为例”的阶段性研究成果之一,项目编号:RWQ201902
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[目的/意义]提出高校特色学科馆员创新素养的培养策略,提升学科馆员创新服务能力。[方法/过程]分析高校特色学科馆员创新素养的构成,探讨高校特色学科馆员创新素养的培养策略。[结果/结论]高校特色学科馆员创新素养包括创新知识、创新思维、创新治理、创新人格,高校图书馆应从鼓励自我“充电”、注重岗位培训、提升服务能力、完善激励制度、加强思政教育五个方面提升高校特色学科馆员的创新素养。
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