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分析传统高分子材料改性综合实验课程教学的弊端,介绍该课程的教学改革与实践的做法。通过培养学生理论联系实际的实验学习理念,使实验教学与理论学习有效结合;通过培养学生对实验结果及数据的判断及分析,提高学生工程实践分析问题和解决问题的能力;通过培养学生设计综合性实验的思路,进而为学生的毕业设计和专业素养提高打好基础,以期达到学校培养工程技术应用型本科人才的教学目标。