【摘 要】
:
高中生物课是当前课改的重点,为了改变以往高中生物课开展的诸多缺陷,也是为了提升生物课的整体教学效果,诸多教师纷纷尝试全新的教学手段,希望可以将高中生的课堂参与度提升
【机 构】
:
襄阳市第三中学 湖北襄阳 441000
论文部分内容阅读
高中生物课是当前课改的重点,为了改变以往高中生物课开展的诸多缺陷,也是为了提升生物课的整体教学效果,诸多教师纷纷尝试全新的教学手段,希望可以将高中生的课堂参与度提升上来.而合作学习也是近年来诸多教师追捧的一种教学手段,对提升高中生参与热情以及强化教学效果方面起到非常好的作用.文章分析了合作学习在高中生物课上的合理运用以及应用效果,希望对生物课的高效开展提供借鉴.
其他文献
在现代的初中教育当中以及所有的教育教学当中,通过对以往教育的改革,我国目前教育的重点已经不再是对学生施行应试教育,取而代之的是学生的综合发展,也就是对学生施行素质教
我国已经进入了信息化社会,在人的所有能力中,信息素养已经变成了非常重要的部分,在信息时代,高中教学教育过程中应该注重培养学生的信息素养.本文就提升文科学生的信息素养
教师的讲课应是真情的传递,是人文的关怀,是对学生已有知识经验、情感的唤醒,是传递语文知识和技能的手段之一.教师的语言会对学生造成非常大的影响,小学语文教师该如何精心
目的:探讨中职护理学基础教学中,“成果导向+对分课堂”模式的应用效果.方法:选取我校中职护理专业四个班级分为实验组与对照组,分别采取“成果导向+对分课堂”模式与传统教
随着我国科学技术的不断进步,互联网技术也在不断地得到推广和应用,在小学英语教学阶段,采用翻转课堂的教学模式,即是借助计算机信息技术进行英语教学,丰富课堂的教学内容,活
随着全球化的发展,中西方的交流正在变得越来越密切.英语作为一种国际通用的语言在全世界的使用范围越来越广泛.在交流时是否能够掌握文化间的差异对于能否进行顺畅的交流有
体育课中的“准备活动”可以说是体育课质量的保障.然而,平日里的教学过程中,教师和学生对此不够重视,甚至忽略准备活动,直接进行体育项目,这是引起学生意外受伤的原因之一.
新的时代背景下,人们的教育观念也在发生着革新.新课标也对数学学科提出了新的要求,不仅需要学生掌握知识,更重要的是培养学生的数学核心素养以及实践能力.数学建模思想能够