【摘 要】
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在各种考试层出不穷的基础教育阶段，“复习”的重要性似乎并不亚于常规教学。而在整个复习过程中，各种形式的“练习（习题）”又始终占据着无可替代的重要位置。没有“练习”就等于
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在各种考试层出不穷的基础教育阶段，“复习”的重要性似乎并不亚于常规教学。而在整个复习过程中，各种形式的“练习（习题）”又始终占据着无可替代的重要位置。没有“练习”就等于没有复习．或许多少有些绝对，但抽取了“练习”则势必“掏空”了复习，并非言过其实。因为“练习”不仅是学科知识转化为学科能力的基本途径，还是巩固知识、提升和发展能力的有效方式。惟其如此，每个学科都无一例外地非常重视“练习”这一既是内容又是形式的复习载体。
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