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根据我国现阶段职业教育的目标，对《数控加工技术》课程教学进行了尝试性的改革，调整授课计划，整合一些内容，采用仿真教学与实践教学并重的教学过程，丰富课程实训，采用多种考核办法。
《数控加工技术》课程教学改革
【摘 要】
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根据我国现阶段职业教育的目标，对《数控加工技术》课程教学进行了尝试性的改革，调整授课计划，整合一些内容，采用仿真教学与实践教学并重的教学过程，丰富课程实训，采用多种考核办法
【机 构】
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沧州职业技术学院机电系
【出 处】
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职业圈
【发表日期】
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2007年08X期
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【摘要】随着我国市场经济体制日趋完善和民办高校管理的不断规范化，根据民办高校学生的特点，培养学生团体合作精神有着一定的现实意义。文章根据民办高校班级的特点，阐述了班级凝聚力的概念，分析了影响班级凝聚力的因素，并提出了增强班级凝聚力的对策。 【关键词】民办高校；班集体；凝聚力 【中图分类号】 G720【文献标识码】A 【文章编号】1671-5969（2007）14-0073-02 班级是