论文部分内容阅读
随着新课改的不断推进,农村初中英语教学有了很大改进,教学效果也有了明显提升。但由于种种因素影响,农村初中英语课堂效率以及教学效果仍然不尽人意,教学有效性尚有待于进一步提升。一线教师通过对农村初中英语教学缺乏高效性的因素的研究,进而提出提高农村初中英语课堂有效性的教学策略,以期对一线教学有所指导和帮助。