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获取和解读信息能力的培养是学生适应社会发展的需要,是提高学生综合素质的需要,是学生在高考中取胜的重要法宝,也是政治学科的特点决定的.本文经过理论研究,同时结合教学实践,以高中政治主观题为例,从设问和材料两个方面提出了解答政治主观题信息的策略和方法,同时从课堂教学和课后实践两个方面分析了提升学生获取和解读信息能力的策略和方法.