健美操教学对体育专业大学生心理健康影响的实验研究

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应用症状自评量表(SCL-90)对64名体育专业大学生,在健美操教学实验前后进行心理健康状况的调查,以探讨健美操教学促进心理健康的实际功效.结果表明:“人际关系”,“焦虑”,“恐怖”3项因子实验后得分明显低于实验前得分(P〈0.01),健美操是1项有益于心理健康的运动项目.
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