【摘 要】
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对教师认知的研究旨在揭示这些认知过程和结构,探讨它们的起源和发展,并且对反思性教学提出了一些见解,了解教师在反思性教学过程中荻取某些理念认知期间教师的教学活动和其
【机 构】
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广东水利电力职业技术学院教务处,广东广州,510635
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对教师认知的研究旨在揭示这些认知过程和结构,探讨它们的起源和发展,并且对反思性教学提出了一些见解,了解教师在反思性教学过程中荻取某些理念认知期间教师的教学活动和其自身发展是怎样的关系.
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