【摘 要】
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<正>在我国教育体制不断改革的新形势之下,小学数学教师也在对新的教学思想进行学习与研究,希望通过对新教学思想的研究找到新的教学方法,促进小学数学探究性学习成效的提高
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<正>在我国教育体制不断改革的新形势之下,小学数学教师也在对新的教学思想进行学习与研究,希望通过对新教学思想的研究找到新的教学方法,促进小学数学探究性学习成效的提高。随着我国科学技术的快速发展,科学成果已经越来越多地应用到教学活动当中。交互工具,正是科学技术与教学活动相结合的产物,对于交互工具的使用程度表明教学活动与科技的整合水平。本文以巧用"交互工具"提升小学数学探究性学习为题,对交互工具在小学数学探究性学习中的应用方法进行分析,助力于我国小学数学探究性学习的深入发展。
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