【摘 要】
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本报综合消息 9月3日下午,由广州市教育局、广州市城管局联合举办的2019年广州市教育系统生活垃圾分类专项行动启动暨垃圾分类开学第一课在广州市执信中学举行,广州市教育局、广州市城管局,广州市属各高校,各区教育局等单位的相关领导和负责人100余人参加。 在执信中学率先组织的垃圾分类开学第一课(中学)公开课活动上,老师围绕生活垃圾分类知识以及推行生活垃圾分类的必要性、紧迫性等内容进行认真讲解,并组织
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【摘要】积极心理学的研究对象是平均水平的普通人,它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等积极关系的影响因素。积极心理学对于教育工作者影响更大、更积极,一方面是有积极的启示作用,另一方面是有积极的促进作用。其主要体现在“积极评价,科学管理;积极培养,优化队伍;积极沟通,促进合作;积极开发,整合资源;积极‘五施’,助力成长”五个方面。本文从这五个方面出发,研究探讨积极
【摘要】作业的布置和批改是教师教学过程中教师的一个重要环节,而有些教师不注重作业的有效性,使作业成为学生过重课业负担的主要因素。新课程实施以来,有效作业成为一个重要的研究课题。教师布置作业出发点应该是:为了一切学生。因此,布置作业应考虑不同层次的学生,使不同层次的学生都能得到发展,笔者根据教学实践,就“有效作业”研究中的一些体验、做法和反思在此阐述。 【关键词】高中物理;有效作业;趣味性;层次性
【摘要】小组合作学习是指小组组员间围绕小组学习目标,通过头脑风暴的形式,进行思想的碰撞,组员们各抒己见,最终实现学习目标、达到学习效果的一种课堂学习活动。小组合作学习不仅能激发学生的学习兴趣,触发学生的潜能,还能培养学生的团队合作意识和能力,使学生的能力得到全面发展,从而大大提高语文课堂的教学效率和效果。在日常教学中,不少老师虽然有意识地组织了小组合作学习,但却流于形式,效果不佳。如何有效运用小组
【摘要】笔者认为小学语文教学中的德育主要从以下几个方面进行渗透:一是从单元导语中渗透;二是从课文题目中渗透;三是从精彩片段中渗透;四是从作文教学中渗透。 【关键词】导语;题目;片段;作文 义务教育语文课程标准指出:“工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教材编选的课文都是文质兼美的作品。德育内容涵盖了小学生日常行为规范的要求。那么如何在小学语文教学中进行德育的渗透呢? 一、从单元
【摘要】预习能力在我们获取知识的过程中发挥着不可替代的作用,是学习知识的一个重要环节。在这个环节中,我们要将已经获得的知识加以巩固,并且对新知识的重点难点进行深层次的思考,为下一步学习新知识做好准备。语文教师应充分認识到:加强课程教学质量的第一步就是做好预习的准备,它对课堂上学生自主学习能力和课程教学品质的高低有着深刻的影响。因此每一位教师都要将培养学生预习能力放在教学的前端,去锻炼学生自主学习的
新课程改革以来,小学数学的课堂发生了巨大的变化。在高效课堂实施的背后,如何让我们的作业“有效”“高效”,所设计的作业如何使学生从题海中解脱出来,这成为我们一线教师最亟需解决的问题。对于作业设计,我们很多时候会依赖一系列的教辅书,顺手拈来,作业多且机械重复,少创造活动;多按部就班,少思维训练,导致学生厌烦从而令作业失去了应有的实效性、创造性和探究性。其实,作业是课堂教学的延续和补充,也是学生对数学知
【摘要】在学校德育工作中,教师是关键,学生是主体。只有充分调动这两者的积极性,才能真正做好学校德育工作。如何唤发教师德育工作的激情,调动学生的积极性已经成为当前学校德育工作关注的热点问题。新时期,德育工作倡导“以人为本”的理念。此理念强调对人性的尊重和理解,因此,德育工作要关注对学生的尊重、对教师的尊重。本文在总结学校德育工作实践经验的基础上,从践行办学理念、尊重德育主体两个方面进行论述。 【关
活动是德育工作的重要抓手,是学校教育教学工作的重要内容,也是学生成长路上重要的“营养剂”,班级活动在引领学生健康成长、促进班级组织良性运行中发挥着重要的作用。“厉害了,我的班”是我校德育工作中落实“让走进来的人快乐,让走出去的人幸福”这一学校核心理念的重要举措,也是我校在探索“做文明学生,创文明班级,建文明校园”实践中形成的有效育人途径。“厉害了,我的班”德育实践活动的开展使学生展现出自信与活力,
【摘要】在小学数学的课堂教学中,出现了一种新的教学方法,就是创设问题情境进行教学。鉴于小学生的性格特点,如何在教学中有效应用创设问题情境的方法是小学数学教师需要面对的问题。文章主要从创设问题情境的原则谈起,介绍小学数学教学中创设有效问题情境的策略。 【关键词】小学数学;创设情境;课堂教学策略 数学是小学阶段的一门重要课程。小学生的各方面都处于成长发展的阶段,因此教师要用有效的方法提高学生各方面
【摘要】青少年是国家的希望,国家的兴衰很大程度上取决于青少年这一代,教育青少年树立社会主义核心价值观显得极为重要。本文从当代青少年价值观的现状和存在的问题出发,对教育青少年树立社会主义核心价值观的内容、方法和途径、效果等方面进行分析,探索一些更好的方法有效地帮助青少年树立社会主义核心价值观。 【关键词】青少年;核心价值观 一、当代青少年价值观的现状和存在的问题 1.当代青少年价值观的现状:①