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<正>为了解教师在设计和组织语言集体教学活动中存在的困难,特别是教师对于教学活动游戏化的理解,以及语言集体教学活动游戏化的现状及制约因素,课题组在4所幼儿园里面向一线教师发放了"关于幼儿园语言集体教学活动游戏化的调查问卷"146份,回收146份,有效问卷145份。一、问卷基本信息情况分析参与问卷调查的教师中,以青年教师为主占到76%,其中,教龄10年及10年以下的教师为77%。从中反映出抽取的四所幼儿园中,一