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针对高中阶段信息技术教育的目标及新课程标准对评价的要求,提出了学业评价方案及具体测评方法,构建出适合本地区教育现状和发展需要的高中信息技术必修模块学生学业评价体系。
新课改背景下高中信息技术必修模块学业评价
【摘 要】
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针对高中阶段信息技术教育的目标及新课程标准对评价的要求,提出了学业评价方案及具体测评方法,构建出适合本地区教育现状和发展需要的高中信息技术必修模块学生学业评价体系
【机 构】
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营口开发区第一高级中学,辽宁师范大学计算机与信息技术学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2010年11期
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