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伴随着国家改革开放的脚步逐渐深入,把创新创业教育理念付诸实践的任务也日趋紧迫。创新创业教育的本质是通过对学生进行创新思维与创业技能的培养来提高学生的综合素质,使毕业生具有更强的社会适应能力与职业发展本领。因此,笔者基于在工程学科从教以来的经验,分别从课程体系、个性化教育与开放性作业等方面阐述了如何在实际工作中推进创新创业教育,从而进一步探讨交叉学科与创新人才培养的构建问题。