【摘 要】
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随着课程改革进程的不断深入,提升高中英语阅读教学的质量应受到教育者的重点关注.英语作为一门语言学科,阅读在英语综合教学中占有举足轻重的地位.基于此,教育者可将思维导
【机 构】
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贵州省从江县职业技术学校 贵州 从江 557400
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随着课程改革进程的不断深入,提升高中英语阅读教学的质量应受到教育者的重点关注.英语作为一门语言学科,阅读在英语综合教学中占有举足轻重的地位.基于此,教育者可将思维导图融入到高中英语阅读教学中,借此帮助高中生更好地梳理阅读的英语文章内容,激发他们参与到高中英语阅读教学中的兴趣,提升其对所读英语内容的理解能力,进而促使他们的英语综合阅读水平提升到一个新的高度.本文将针对思维导图在高中英语阅读教学中的应用进行分析,并提出一些策略,仅供各位同仁参考.
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