【摘 要】
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她是我们班的班长，小巧的嘴巴，俏皮的马尾辫，两颗黑珍珠般的大眼睛嵌在她的圆脸上，笑起来格外漂亮。虽然她个子小小的，却散发着无穷的能量。 作为班长，她管理班级非常严格，简直是个“小包公”。上周三，老师出差了，让她管理班级纪律。自习课上课后，有同学开始“大闹天宫”。她走上讲台，大声说道：“安静！安静！再吵的同学要罚做试卷。”顿时，教室里安静下来，连一根针掉到地上的声音都能听见。可好景不长，教室里又出
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她是我们班的班长，小巧的嘴巴，俏皮的马尾辫，两颗黑珍珠般的大眼睛嵌在她的圆脸上，笑起来格外漂亮。虽然她个子小小的，却散发着无穷的能量。
作为班长，她管理班级非常严格，简直是个“小包公”。上周三，老师出差了，让她管理班级纪律。自习课上课后，有同学开始“大闹天宫”。她走上讲台，大声说道：“安静！安静！再吵的同学要罚做试卷。”顿时，教室里安静下来，连一根针掉到地上的声音都能听见。可好景不长，教室里又出现了“叽叽喳喳”的窃窃私语声。她一看，说话的是她最要好的朋友。她疾步走到讲台上拿了一张试卷，送到朋友面前说：“因为你说话了，所以不能因为你是我的朋友而不罚你。”这一下，教室里顿时鸦雀无声。
如果你認为她就是这么铁面无私的人，那你又错了。课间时分，她特别平易近人。放学回家路上，她总是有说有笑，和我聊学校的趣事，谈家里的美食，一改维持纪律时的严肃模样。
嘿，她就是这样一位“奇女子”！
（作者系浙江诸暨市西湖小学五·3班学生）
老师小语
习作通过具体事例凸显出了班长的性格特征，先描绘了班长“铁面无私”的一面，接着笔锋一转，呈现出她平日里的平易近人。对比描写中，凸显了她的“奇”。（李萍）
其他文献
一位作家在谈论小说的创作时说，任何一部成功的小说，背景描寫也会被作者运用得出神入化，对强化主题和人物性格特征，推动小说关键情节的发展有着重要作用。在写作中，我们也可以让背景为人物出点力。 片段示范 说李颖勤奋，那可不是吹牛。李颖年年获得“三好学生”称号，今年还考了全班第一名呢！她家的墙上贴满了金灿灿的奖状。不仅如此，在学校、班级大大小小的比赛和志愿者活动中，我时常能看到她的身影。你瞧，她坐得直
“不经历风雨，怎么见彩虹？要成长，就要经历风雨的考验。” “也要经历各种荣誉的考验。在荣誉里自我陶醉就等于停止了成长。” 作文沙龙活动室里，同学们正热烈地讨论着什么。原来，他们在讨论什么是真正的成长。 “艰难困苦是强者的磨刀石。要想成长，就要时不时用这艰难困苦的磨刀石磨磨自己。” “其实，成长也可以是一种愉悦的过程。这次你考了60分，下次你考了62分，迈着这进步的小步子，我们也可以吹着欢快
題目 缩写是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保留其主要内容，使人一目了然。请依照下面的例子，缩写《草船借箭》或《金色的鱼钩》，也可以缩写其他文章。最好不要超过400字。 同学们，这次我们来谈谈“缩写”作文，别忘了，“缩写”要注意以下几方面： 一、熟读原文 俗话说：“书读百遍，其义自见。”这句话的意思是书读上许多遍，书中的内容自然就领悟了。所以我们在缩写前必须要通读原文，把文章的具体内容弄
心理描写是刻画人物性格、塑造人物形象、表达主题的不可缺少的手段之一。也许太看重它的作用了，有的同学在对人物进行心理描写时只怕写得太短，作用减弱，为此，凭空去拉长。这一拉长，结果给心理描写“注水”，读者不买账了。 出错举例 生1：为你在冬日升起太阳，温暖你的心的人，可能是亲人、朋友，也可能是各种职业的人，而我遇到的只是一个陌生人。 生2：冬季来了，也证明春天要来了。在失败后迎来成功，就是在冬日
我的妈妈是一名人民教師，平时早出晚归，很辛苦。因此，我放学回家后，都尽量让她省心。可是，近段时间，妈妈的一个习惯却让我很苦恼，那就是——刷淘宝。 “这件羊毛衫……”从妈妈的手机里传出一个女人甜美的声音。“这是什么，妈妈？”“哎呀，你小孩子家家的不要管这些，写作业去！”一连几天，我都看见妈妈坐在沙发上，入迷地捧着手机，目光专注地盯着屏幕。这让我有些担心妈妈劳累了一天的眼睛。“妈妈，您还是别看了，伤
一篇习作的语言生动与否，原因有很多，最关键的一点是一定要用描述性的语言。有的同学好像急着要把事情讲清楚，一提笔就叙述起来，这样写出的文字自然難以打动读者。 出错举例 语文课开始了，老师把批改好的试卷发了下来。在拿到试卷之前，我紧张得要命，就怕自己考砸了。试卷拿到手以后，我一看不及格，很是伤心。 名师纠错 这是一篇学生习作的片段，写的是他知道考试成绩前后的心理活动。虽然他用“紧张得要命”“很
每个人都有自己喜欢或崇拜的人，你的偶像是谁呢？是歌星，还是影星？不，我的偶像不是那些演艺界的明星，而是一位科学巨匠——史蒂芬·威廉·霍金教授。 2018年3月14日，霍金教授离我们而去了，他变成了夜空中最亮的那颗星，为我们照亮梦想的行程。 霍金教授，曾被病魔禁锢在轮椅上，全身只有三根手指能正常活动，肩膀左低右高，头只能向右倾斜，两脚向内扭曲，并且再也不能说话，但他却并没有自暴自弃。经过不断地探
通常，作文的第一自然段有两个作用：点明题目和引出下文。直接去点题，不如轻轻一转读来更有味道。 片段示范 在我的生命中，有许许多多人帮助过我：有爱我疼我的父母，有循循善诱的老师，有跟我朝夕相处的同学，等等。不過，令我印象最深刻的还是那位帮我擦拭伤口，并帮我修自行车的大哥哥。 名师点评 这里，小作者先列举出一些生命中帮助过“我”的人，这些人自然赢得读者的认同，随后，小作者将笔锋轻轻一转，“不过
写作文，讲究首尾照应，以使作文有个完整的结构。有的同学好像唯恐改作文的老师看不出自己在文末点题了似的，所以点得很直接。这样虽然习作结构画上了完整的句号，可读来却索然无味。 出错举例 这就是我的“军事家”妈妈，我很爱很爱她。 ——《我家的“军事家”》 名师纠错 因为妈妈的那些军事才能全用在了对“我”的培养上，所以小作者在文末這样点题。这在初学写作时未尝不可，但到了高年级还这样点题未免就有点
一、提出问题 我们学过很多成语中的名人故事，有一饭千金——韩信;负荆请罪——廉颇;胸有成竹——文与可……这些成语故事中的人物深深地吸引着我。于是，我对成语中的名人故事作了一次调查。 二、调查方法 1.查阅有关成语故事的书籍、报刊和教科书。 2.上网查询资料。 3.询问老师、长辈们及身边知识丰富的人，听他们讲成语故事。 三、调查情况和资料整理 通过查阅资料及走访，得知成语故事从内容上可