【摘 要】
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计算机和信息技术的迅速发展为高职学生带来了新的挑战,高职学生要成为适应信息时代的应用型人才,必须具有一定的计算机应用能力和信息素养。该文提出基于网络学习环境的高职
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计算机和信息技术的迅速发展为高职学生带来了新的挑战,高职学生要成为适应信息时代的应用型人才,必须具有一定的计算机应用能力和信息素养。该文提出基于网络学习环境的高职计算机基础实验教学模式,将实体实验环境和网络学习环境相结合,充分发挥学生的主体性,让学生利用实体实验环境进行自主实践,利用网络学习环境交换信息、相互交流、检索资源、展示实践成果、进行网络评价,有利于培养高职学生的计算机应用能力和信息素养。
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