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有效性是当前课堂教学面临的一个至关重大的问题,已引起广泛的关注,本文从发展的维度解读了有效性的内涵,分析了有效性的现实困境,并提出了有效性教学的努力方向.
课堂教学有效性的探索
【摘 要】
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有效性是当前课堂教学面临的一个至关重大的问题,已引起广泛的关注,本文从发展的维度解读了有效性的内涵,分析了有效性的现实困境,并提出了有效性教学的努力方向.
【机 构】
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福建师范大学教育学院
【出 处】
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第八届两岸三地课程论坛
【发表日期】
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2006年10期
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