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数学作为一门基础学科,其具有较强的实践性和逻辑性,但是在传统的固化教学模式中,教师更加注重传授知识,导致学生难以掌握数学解题技巧和学习方法,这对学生思维能力和数学素质的培养十分不利。文章针对高中数学教学中数形结合法的运用进行了分析和探讨,希望能给相关教育同仁以参考和借鉴。
高中数学教学中数形结合法的运用探讨
【摘 要】
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数学作为一门基础学科,其具有较强的实践性和逻辑性,但是在传统的固化教学模式中,教师更加注重传授知识,导致学生难以掌握数学解题技巧和学习方法,这对学生思维能力和数学素
【机 构】
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吉林省四平市伊通满族自治县第一中学校
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年09期
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