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分析了“多元联动、五位一体”高职院校国际化汽修人才培养模式的相关含义以及该人才培养模式的特点,指出应通过校企合作产教深度融合人才培养模式的深入实践培养国际化汽修人才,以满足2025智能制造的需求。
“多元联动、五位一体”高职院校国际化汽修人才培养模式研究
【摘 要】
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分析了“多元联动、五位一体”高职院校国际化汽修人才培养模式的相关含义以及该人才培养模式的特点,指出应通过校企合作产教深度融合人才培养模式的深入实践培养国际化汽修
【机 构】
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辽宁省交通高等专科学校
【出 处】
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经济研究导刊
【发表日期】
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2020年11期
【基金项目】
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2019年校教研课题:“多元联动、五位一体”高职院校国际化汽修人才培养模式研究(LNCCJY201802)
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