多文本阅读教学读写结合的策略研究

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随着社会经济的不断发展,我国的教育事业也是蒸蒸日上。新课标改革也对各学科提出了更高的要求。其中语文作为基础学科之一,语文教育自然是受到了国家和社会的关注。对于语文学科来说,阅读能力的培养是重要组成部分之一,文章就以此为出发点,分析了在新要求下如何提升学生语文阅读能力,这里提出了一种新的教学方法,即多文本阅读教学读写结合的方法,文章详细介绍了这一方法的重要四步,希望能够为语文教育工作者提供参考借鉴。
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