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随着语文新课程的改革推进,初中语文把过去教材中的写作、口语交际、阅读等并列为一个项目被纳入了课程标准中。由此看来全面提高学生的语文综合素养成了语文学科的基本目标。为此本文在分析综合性学习的主要特点及三维目标的基础上,提出了初中语文综合性学习教学中整合三维目标的方法与策略。
初中语文综合性学习教学中的三维目标整合
【摘 要】
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随着语文新课程的改革推进,初中语文把过去教材中的写作、口语交际、阅读等并列为一个项目被纳入了课程标准中。由此看来全面提高学生的语文综合素养成了语文学科的基本目标
【机 构】
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上虞实验中学
【出 处】
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科学大众(科学教育)
【发表日期】
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2012年01期
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