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当前远程医学教育虽可满足医务人员及临床医学生对理论知识的学习要求,但难以满足其对临床技能和实践动手操作能力学习的需求。在移动互联网时代,充分利用各类技术,通过＂慕课—翻转课堂＂模式实施全科医生培训,可解决传统培训模式规模小、成本高、质量参差不齐、工学矛盾突出等问题,实现以学员为中心的终身学习。
移动互联网时代全科医生在线培训模式探讨
【摘 要】
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当前远程医学教育虽可满足医务人员及临床医学生对理论知识的学习要求,但难以满足其对临床技能和实践动手操作能力学习的需求。在移动互联网时代,充分利用各类技术,通过＂慕课
【机 构】
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北京协和医学院继教学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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2017年11期
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