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随着90后成为高校学生的主体，这一群体的各类心理问题也逐渐暴露。各高校在做好常规的心理咨询工作外，也相继开设了各类心理健康课程，但心理健康课从选修课成为必修课还存在一些困难和问题。笔者基于所讲授的心理健康教育课的切身体会，结合教育部《普通高等学校学生心理健康教育课程教学的基本要求》，对高校心理健康课程的现状及设置、实施提出一些建议。