【摘 要】
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巴班斯基指出:教学最优化可以说是从解决教学任务的有效性和师生时间消费的合理性着眼,有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案.这就是说,衡量教学最优化有两条标准:
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巴班斯基指出:教学最优化可以说是从解决教学任务的有效性和师生时间消费的合理性着眼,有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案.这就是说,衡量教学最优化有两条标准:一是教学效果的最优化,即在教育和学生发展方面保证达到当时条件下尽可能大的成效;二是时间消耗的最优化,即师生用于课堂教学和课外作业的时间又不超过学校所规定的标准,用师生耗费合理的时间去取得这些成效.根据这一理论,上好政治课,既要提高教学质量使学生全面发展,又要减轻负担,不搞加班加点,用合理的时间取得最大的成效.为此,就必须进行教学方法的改革,选择最优化的教学方法.
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