【摘 要】
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目的探究项目教学法在抗高血压药教学中的运用。方法随机抽取大专护理专业1班为实验组,2班为对照组。两个班均以抗高血压药物为教学主题,1班采用项目教学法,2班采用传统教学
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目的探究项目教学法在抗高血压药教学中的运用。方法随机抽取大专护理专业1班为实验组,2班为对照组。两个班均以抗高血压药物为教学主题,1班采用项目教学法,2班采用传统教学法。而后对比两组学生的学习效果以及核心能力得分。结果1班学生的学习效果明显优于2班学生的学习效果,差异显著,具有统计学意义(P<0.05);1班学生的核心能力得分明显高于2班学生的核心能力得分,差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论将项目教学法应用于抗高血压药教学中,可以显著提高学生的学习效果和核心能力,值得进一步推广和使
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