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文章立足于当前学界相关研究,试图梳理"四个全面"与马克思主义中国化的历史场域与逻辑联结,比较解读模式的异同,深入学理层面的方法论探析,着力理论前沿的前瞻思考等重大理论与现实问题,以期推进理论研究深化,增进理性认同。
“四个全面”与马克思主义中国化的历史场域研究
【摘 要】
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文章立足于当前学界相关研究,试图梳理"四个全面"与马克思主义中国化的历史场域与逻辑联结,比较解读模式的异同,深入学理层面的方法论探析,着力理论前沿的前瞻思考等重大理论
【机 构】
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蚌埠医学院,安徽师范大学
【出 处】
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理论与改革
【发表日期】
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2015年06期
【基金项目】
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国家社会科学基金项目“马克思学说的人本主题及其当代中国意义研究”(项目批准号:11BZX002);安徽省教育厅人文社会科学项目“基于实效性的高校思想政治教育工作维稳机制研究”(项目批准号:2011sk252);蚌埠医学院人文社会科学思政专项课题“复杂理论视域下的医科高校思政教学实践运行机制构建”(项目批准号:BYKY14127sk);蚌埠医学院教学研究项目“网络视域下高校思想政治教学模式优化研
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