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近年来,高校体育自主学习成果显著,为高校学生体育素养的提升贡献了重要的力量。该文以自主学习为研究对象,主要探讨了强化自主学习理念、打造“自主选择”学习模式、建立有效的考核体系等自主学习模式的建构策略,最后对自主学习模式的可行性进行了简要的分析,以此为高校体育教学的发展提供一些有益的思考。