【摘 要】
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探讨在青少年中开展预防艾滋病教育的方法和教育内容。方法：于１９９８年９月－１２月对上海市两年所高校４１４名一年级新生进行艾滋病／性病／安全性行为的同伴教育。在教育过程中和全部教育内容结束后
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探讨在青少年中开展预防艾滋病教育的方法和教育内容。方法：于１９９８年９月－１２月对上海市两年所高校４１４名一年级新生进行艾滋病／性病／安全性行为的同伴教育。在教育过程中和全部教育内容结束后，进行了即时评估和问卷调查。结果即时评估调查４１０名大学生（其中医学大学２１０名，师范大学２００名），实际参与医科大学为９９．８％，理由大为９６．７％；对同伴教育的教学质量评分采用五分制，模式１－５的评分分别为４
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