【摘 要】
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目的 观察社会支持以及回授式健康教育在肺癌切除术患者中的应用价值.方法 选择2017年2月—2019年2月在本院进行肺癌切除术治疗的82例患者为研究对象,采取随机数字排列表法将其分成常规组以及观察组.对常规组进行基础健康教育,对观察组实施社会支持以及回授式健康教育.对比两组患者干预前后的焦虑自评量表(SAS)得分、自我效能得分及希望水平情况.结果 干预后,观察组的SAS评分为(32.56±3.39)分,低于常规组的(43.27±3.58)分(P<0.05);观察组的希望水平高于常规组(P<0.05);干预
【机 构】
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江西省九江市第一人民医院肿瘤二科 九江 332000
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目的 观察社会支持以及回授式健康教育在肺癌切除术患者中的应用价值.方法 选择2017年2月—2019年2月在本院进行肺癌切除术治疗的82例患者为研究对象,采取随机数字排列表法将其分成常规组以及观察组.对常规组进行基础健康教育,对观察组实施社会支持以及回授式健康教育.对比两组患者干预前后的焦虑自评量表(SAS)得分、自我效能得分及希望水平情况.结果 干预后,观察组的SAS评分为(32.56±3.39)分,低于常规组的(43.27±3.58)分(P<0.05);观察组的希望水平高于常规组(P<0.05);干预后,观察组患者症状管理得分以及共性管理得分均高于常规组(P<0.05).结论 对肺癌切除术患者实施社会支持以及回授式健康教育可有效改善患者的焦虑情绪,提升其疾病治疗信心,进而提高其希望水平和自我效能,有一定的使用价值.
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