【摘 要】
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我国传统的数学教学主要在离学生生活比较远的数学世界里进行。这使得一些学生在数学世界中能够高质、高效地解决问题,却不知道如何利用数学知识来解决实际生活中的问题。小
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我国传统的数学教学主要在离学生生活比较远的数学世界里进行。这使得一些学生在数学世界中能够高质、高效地解决问题,却不知道如何利用数学知识来解决实际生活中的问题。小学生的思维以形象思维为主,他们大部分数学知识的习得都建立在形象感受、感知的基础上。因此,加强数学学习和现实世界的联系,把学生放到真实的生活中去,可以让学生在心理上缩短与数学的距离,从而提高他们数学学习的积极性。
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