论文部分内容阅读
以《将进酒》信息化教学为例,就学习情境的设计、教学手段和教学互动等方面提出了让认知活动走向情境、让感性认识联通理性思维、让教学互动走向深度生成的教学建议。
构建学生情思激越的宜“学”环境--《将进酒》信息化教学的课例研究
【摘 要】
：
以《将进酒》信息化教学为例,就学习情境的设计、教学手段和教学互动等方面提出了让认知活动走向情境、让感性认识联通理性思维、让教学互动走向深度生成的教学建议。
【机 构】
：
江苏省海安教育体育局
【出 处】
：
江苏教育研究
【发表日期】
：
2020年6期
其他文献
折页机是一灯非常重要的印后加工设备，如今，折页机操作面板上的控制健越来越少，但是其功能却越来越强大，以往操作人员在工作中会遇到很多麻烦事，诸如保证折痕之间相互平行或垂直，同
中原传统寺观壁画历经千年,文化内涵和意义难以估量。中国美术学院壁画系一直秉持传统,传承经典文化的观念与信条,将学院精神与传统壁画的技艺相融合,使古老的艺术得到师法与