【摘 要】
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在课程改革的背景下,新课程理念要求培养学生的问题意识,促使他们在问题意识下,勇敢问出自己不理解的知识,并根据问题积极进行自主、合作或探究式的学习,从而找出问题的答案,
【机 构】
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重庆市荣昌永荣中学校 重庆 402460
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在课程改革的背景下,新课程理念要求培养学生的问题意识,促使他们在问题意识下,勇敢问出自己不理解的知识,并根据问题积极进行自主、合作或探究式的学习,从而找出问题的答案,并籍此培养并提高学生的问题意识,促进他们综合能力与素质的发展.那么,在高中历史教学的操作过程中,教师应如何就学生的问题意识进行培养呢?如何帮助学生更积极地探索历史知识,树立正确的历史观念,从而促使学生在历史学习中观成败、鉴是非、知兴替、明规律,并获得更全面的发展.
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