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在纵览近三十年反拨效应研究的基础上，探索高风险英语考试对学习的正反拨作用。文献分析发现，考试对学习的影响颇具争议，其消极影响尤为突出。研究发现，考试反拨现象异常复杂，欲引发正反拨需从多方面努力：考试效度的保证，多种考试的采纳以及教师素质的提高都是其有效措施。
高风险考试对英语学习的正反拨效应研究
【摘 要】
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在纵览近三十年反拨效应研究的基础上，探索高风险英语考试对学习的正反拨作用。文献分析发现，考试对学习的影响颇具争议，其消极影响尤为突出。研究发现，考试反拨现象异常复杂，欲引
【机 构】
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天津师范大学
【出 处】
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学理论
【发表日期】
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2014年35期
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