【摘 要】
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新课程背景下的生物试题更注重对学生能力的考查,而考试又是需要学生精心思考和冥思苦想的过程,其答案直接反映了师生教与学的效果,它是帮助师生发现问题的一种有效手段,因此
【机 构】
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广东省广州市华南师范大学附属中学,
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新课程背景下的生物试题更注重对学生能力的考查,而考试又是需要学生精心思考和冥思苦想的过程,其答案直接反映了师生教与学的效果,它是帮助师生发现问题的一种有效手段,因此,试卷评讲十分必要,它既有利于教师更好地帮助学生解决疑难、训练学生解题的方法和技巧,更利于师生自我完善、发现教学薄弱环节,为下一阶段教学提供参考信息。常见有效评讲高中生物试卷的策略有:激励策略、及时策略、前馈策略、"引桥"策略、"兵教兵"策略。
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