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音乐教学是基于对学生审美能力、音乐技巧、乐感能力及音乐表达方式的培养,特别需要培养学生的审美能力及对音乐意境、内容的理解能力,这有利于帮助学生逐渐养成良好的个人习惯及音乐能力。但是,目前初中音乐教学中大多以欣赏课程为主,师生互动较少,无法全面培养学生对音乐的晶鉴、理解、鉴赏能力。
关于初中音乐课堂教学师生互动问题的分析
【摘 要】
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音乐教学是基于对学生审美能力、音乐技巧、乐感能力及音乐表达方式的培养,特别需要培养学生的审美能力及对音乐意境、内容的理解能力,这有利于帮助学生逐渐养成良好的个人习
【机 构】
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渭源县龙亭学校
【出 处】
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品位·经典
【发表日期】
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2021年2期
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