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低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”对低年级阅读教学提出了如下要求：（I）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。喜爱图书，爱护图书。（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习默读，做到不出声，不指读。（3）结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。
丰富阅读方式，享受阅读之乐
【摘 要】
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低年级是学生学习阅读的起步阶段，“新课标”对低年级阅读教学提出了如下要求：（I）喜欢阅读，感受阅读的乐趣。喜爱图书，爱护图书。（2）学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。学习
【机 构】
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江苏省张家港市乘航小学
【出 处】
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基础教育论坛
【发表日期】
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2015年4期
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