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<正>以"数学情境抽象化、隐藏关系显性化、复杂思维有序化、抽象关系直观化、对比异同求优化"突破解应用题教学之难点。列方程解应用题是整个初中阶段的教学重点,也是难点。七年级学生在学习列一元一次方程解应用题时往往开始出现明显的分化,这就需要教师具体分析问题的难点,针对难点进行突破。下面,笔者结合一道典型例题谈谈列方程解应用题"因何而难"以及"以何解难"。