基于层次分析法与模糊评价的学科水平评估

来源 :重庆交通学院学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:candysan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
在学科建设中,学科水平评估可以采用专家咨询的方法,分别从学术队伍、科学研究、教学与人才培养和工作条件四个方面设计学科水平评估指标体系,运用层次分析法确定指标权重系数,针对评估指标的模糊性,建立学科水平评估模糊综合评价模型.并通过实例分析和计算.证明该学科水平评估体系合理、有效、可行。
其他文献
本文以某公路连续拱桥上部结构的施工方案拟定为典型题材,介绍了该连续拱桥三种不同施工方案的拟定、比选与优化,为今后类似结构施工方案的确定提供一定的参考。
科学发展观把以人为本。全面、协调、可持续发展有机地统一起来.深化和丰富了发展的内涵。回答了新世纪、新阶段我国为什么发展和怎样发展的重大问题。它既是个重大的理论问题
尿酸是人体核酸和嘌呤类化合物代谢的最终产物,尿酸可以通过损害血管内皮功能参与很多代谢性疾病的发生与发展.其损害内皮功能的可能机制有:尿酸产生过程中氧自由基生成增多,致一
蛋白质的泛素化是泛素-蛋白酶体系统降解细胞内蛋白质的主要步骤,通过由泛素激活酶(ubiquitin-activating enzyme,E1)、泛素结合酶(ubiquitin conjugating enzyme,E2)和泛素连接
重庆城区市政工程边坡的园林景观建设应注重边坡园林绿化的生态原则、文化原则[1],探讨在这两大原则相融的基础上产生的各具特色的边坡园林景观建设思路.