【摘 要】
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一天下午,风和日丽,有个叫三毛的小朋友在公园里玩。突然他听到一个小孩子的哭声,走近一看,原来这哭声是从路边一个摔倒的孩子嘴里发出来的。 三毛看到这个小孩四脚朝天、鼻青脸肿,很可怜他,于是伸出双手,准备帮助这个小弟弟。他把小弟弟扶起来,背到背上,走了两步,就已经汗流浃背,累得不成样子。 终于把小弟弟送回家了,小弟弟的妈妈一看到自己的孩子受伤了,伸手就打了三毛一个巴掌。三毛“哇”一下就哭了起来,他
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一天下午,风和日丽,有个叫三毛的小朋友在公园里玩。突然他听到一个小孩子的哭声,走近一看,原来这哭声是从路边一个摔倒的孩子嘴里发出来的。
三毛看到这个小孩四脚朝天、鼻青脸肿,很可怜他,于是伸出双手,准备帮助这个小弟弟。他把小弟弟扶起来,背到背上,走了两步,就已经汗流浃背,累得不成样子。
终于把小弟弟送回家了,小弟弟的妈妈一看到自己的孩子受伤了,伸手就打了三毛一个巴掌。三毛“哇”一下就哭了起来,他心想:自己帮助了别人,别人却派一个妈妈打自己,太委屈了。
這时小弟弟走出来,对妈妈说:“妈妈,是这个大哥哥帮助了我。”妈妈知道自己冤枉了三毛,赶忙向他道歉。三毛心想:虽然被冤枉了,但是面对需要帮助的人,我们还是要怀有一颗善良的心,举手之劳嘛!
老师点评:这篇习作的小作者在对图片和故事进行全面的观察了解之余,还进行了大量的想象,比如开头描写了一段图片中本没有出现的环境,点出这个小故事发生的时间和地点以及事情的原因;又比如小亮的两次心理活动,贯穿在文章中间和结尾,既推动情节发展,又点出主题。
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